Школа финансов ВШЭ
119049 Москва, Покровский бульвар, 11,
офис S629.
Телефоны:
+7 (495) 772-95-90*27447, *27190, *27947 (по общим вопросам Школы финансов)
+7 (495) 621-91-92 (по вопросам Бизнес-образования)
+7 (495) 916-88-08 (Магистерская программа "Корпоративные финансы")
E-mail:
df@hse.ru (по общим вопросам Школы финансов),
finance@hse.ru (по вопросам Бизнес-образования)
ординарный профессор НИУ ВШЭ, доктор экономических наук, заслуженный работник высшей школы РФ
Школа финансов ВШЭ — лидирующий в стране центр компетенций в области корпоративных финансов, оценки стоимости, банковского дела, фондового рынка, управления рисками и страхования, учета и аудита.
Наш университет - первый в России в глобальном рейтинге "QS – World University Rankings by subject" (2022) в предметной области Accounting and Finance, а так же первый среди российских университетов в области Business & Management Studies.
Journal of Economics and Business. 2025. Vol. 136. P. 1-21.
Григорьева С. А., Скворцова И. В.
В кн.: Российские корпорации на пути к антихрупкости. Финансовая архитектура компаний. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025. Гл. 8. С. 174-189.
SERIES: FINANCIAL ECONOMICS. WP BRP 60/FE/2017. НИУ ВШЭ, 2025
В исследовании анализируются данные 1443 компаний, зарегистрированных на основной площадке Шанхайской фондовой биржи за период с 2013 по 2022 год. Результаты показывают, что цифровая трансформация негативно влияет на зелёные инновации за счёт усиления финансовых ограничений. Однако хорошие показатели ESG помогают смягчить эти ограничения, способствуя развитию зелёных инноваций. В статье также подчеркиваются различия между государственными предприятиями (SOEs) и негосударственными предприятиями (non-SOEs), где негосударственные компании сталкиваются с более серьёзными вызовами, а ESG играет более значительную роль в их деятельности.
Данное исследование предоставляет ценные идеи для решения двойных вызовов цифровой и экологической трансформации, предлагая практические рекомендации по согласованию этих стратегий в различных организационных контекстах.
Прочитать полную статью можно по ссылке: https://www.mdpi.com/2071-1050/17/1/309