- A
- A
- A
- АБB
- АБB
- АБB
- А
- А
- А
- А
- А
Школа финансов ВШЭ
119049 , Покровский бульвар, 11,
офис S629.
Телефоны:
+7 (495) 772-95-90*27447, *27190, *27947 (по общим вопросам Школы финансов)
+7 (495) 621-91-92 (по вопросам Бизнес-образования)
+7 (495) 916-88-08 (Магистерская программа "Корпоративные финансы")
E-mail:
df@hse.ru (по общим вопросам Школы финансов),
finance@hse.ru (по вопросам Бизнес-образования)
ординарный профессор НИУ ВШЭ, доктор экономических наук, заслуженный работник высшей школы РФ
Школа финансов ВШЭ — лидирующий в стране центр компетенций в области корпоративных финансов, оценки стоимости, банковского дела, фондового рынка, управления рисками и страхования, учета и аудита.
Наш университет - первый в России в глобальном рейтинге "QS – World University Rankings by subject" (2022) в предметной области Accounting and Finance, а так же первый среди российских университетов в области Business & Management Studies.
Российские корпорации в новой реальности
Абрамов А. Е., Анилов А. Э., Гришунин С. В. и др.
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2024.
Journal of Corporate Finance Research. 2024. No. 3. P. 26-37.
Ивашковская И. В., Гришунин С. В.
В кн.: Российские корпорации в новой реальности. М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2024. С. 30-50.
В печати
Станкевич В. С., Бетина М. С., Зеньков А. И. и др.
nomer-v-pechati. 16. Журнал «Финансы и Бизнес», 2024. № 1.
Онлайн-воркшоп «Креативность в педагогическом дизайне: нестандартный подход к образовательным решениям»
29 сентября 2020 г. состоялся воркшоп EduTech "Креативность в педагогическом дизайне: нестандартный подход к образовательным решениям" от Корпоративного университета Сбербанка.
В рамках мероприятия эксперты представили авторский подход к обучению навыкам создания образовательных программ, используя методы анализа целевой аудитории, генерации и отбора идей, а также познакомили с креативными решениями в педагогическом дизайне.
Особое внимание было уделено отработке практических навыков анализа педагогического процесса, генерации, отбора и детализации идей.
Практическая работа проходила в группах, что позволило создать нетворкинг и обменяться ценным опытом преподавания.