Школа финансов Факультета экономических наук НИУ ВШЭ
119049 Москва, Покровский бульвар, 11, S629
Контакты:
Школа финансов: df@hse.ru +7 (495) 772-95-90 *27447, *27190, *27947
По вопросам Бизнес-образования: finance@hse.ru +7 (495) 621-91-92
Магистерские программы: "Корпоративные финансы", "Магистр аналитики бизнеса"
доктор экономических наук, ординарный профессор НИУ ВШЭ, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации
Автор: Моисеенкова Ольга Сергеевна, приглашенный преподаватель Школы финансов НИУ ВШЭ, бизнес-психолог и сертифицированный ментор, директор по инвестиционной методологии, Группа ТМХ, 12+ лет опыта руководства инвестиционными подразделениями в тяжелой промышленности.
Профессиональное выгорание – это проблема не только для HRD. Работа с выгоранием позволяет управлять эффективностью и мотивацией отдельных сотрудников, формировать кадровые резервы и индивидуальные планы развития, предотвращать уход сотрудников из компании и их уклонение от работы, снижать травматизм и ошибки, рост расходов на больничные и страховки, т.е. управлять факторами, которые напрямую влияют на P&L, EBITDA и денежные потоки бизнеса и определяют его эффективность.
Выгорание конвертируется в деньги через падение эффективности сотрудников и производительности труда, оплату overtime, задержки проектов, ухудшение качества, ущерб бренду компании, увеличение расходов на больничные, рост текучести и затрат на найм и онбординг. Быстрый расчет масштаба проблемы для руководителя: просуммируйте эти годовые показатели и соотносите с EBITDA компании, так вы оцените влияние. Это поможет принять решение о необходимости системных программ по работе с выгоранием, развитием и удержанием сотрудников. Профессиональное выгорание – это финансовая проблема: если вы не измеряете выгорание цифрами, вы недооцениваете операционный риск, связанный с человеческим капиталом.
Хотите считать ROI профилактики выгорания и защищать инициативы перед CEO/правлением цифрами? Смотрите Executive Master in Finance для руководителей.
Профессиональное выгорание — это состояние психологического и физического истощения, которое характеризуется чувством усталости, отсутствием мотивации, цинизмом и падением самооценки: «сотрудники теряют способность обеспечивать интенсивный вклад в работу, если они продолжат работать - результат больше похож на тление, чем на горение[1].
Три компонента профессионального выгорания сотрудников (на базе модели Маслач):
Тотальность (распространенность и выраженность) признаков выгорания говорит о его степени, особенно при их длительном наличии (более полугода) и, соотвественно, вероятности наступления финансовых последствий для компании. Выгорание часто маскируется под «усталость», но системная динамика KPI — сигнал о масштабах воздействия на бюджет: снижение производительности труда, сдвиг сроков и падение качества, рост расходов на больничные и затрат на замещение и обучение новых сотрудников увеличивают издержки и бьют по маржинальности.
Профессиональное выгорание имеет персональные причины (связаны с особенностями личности отдельного сотрудника) и организационные (связаны с условиями работы и окружением сотрудника в компании[2]). Глубокое понимание причин позволяет формировать эффективные стратегии минимизации негативных эффектов выгорания для отдельных сотрудников и бизнеса в целом.
Наиболее частая организационная причина - несоответствие ожиданий и реальности работы в компании: сотрудники с профессиональным выгоранием часто перегружены работой и нуждаются в ресурсах, чувствуют недостаток поощрения и поддержки[3] от руководителя, работают в некомфортных условиях, переживают конфликты с коллегами, не разделяют ценности компании и отстраняются от нее, хотя испытывают при этом потребность идентифицировать себя со своей ролью и задачей в компании и самой компанией.[4]
6 ключевых областей риска
Выгорание проявляется через устойчивые сдвиги в поведении и результатах и развивается поэтапно: постепенно разрушается мотивация и снижается эффективность, даже если работа формально выполняется.
5 этапов профессионального выгорания по Гринбергу
Этап 1
Этап 2
Этап 3
Этап 4
Этап 5
Совместная работа с HR: какие данные запрашивать
Классические психологические опросники (Маслач, Бойко)
Минусы: результаты имеют высокую долю социально-желательных ответов, т.к. респонденты считают, что их ответы могут повлиять на работу
Опросы удовлетворенности и вовлеченности
Минусы: проводятся на групповом уровне и не работают с отдельными сотрудниками, имеют высокую долю социально-желательных ответов
AI-анализ (анализ цифрового следа, оценка тональности переписки в корпоративной почте и мессенджерах, анализ текучести, количества взятых больничных дней и т.д.)
Минусы: негативное отношение сотрудников к «цифровой слежке», работа с «последствиями», а не причинами выгорания
Как работать с выгоранием? Выстраивать собственную стратегию, адаптированную под индивидуальные профессиональные потребности сотрудников и основанную на повышении уровня культуры и обратной связи.
Выгорание невозможно погасить премией: она действует как обезболивающее, а не как лечение. Настоящее снижение риска происходит тогда, когда компания перестаёт воспроизводить те же условия, которые людей обжигают — меняет процессы, стиль руководства и создаёт среду, где энергия восстанавливается, а не сгорает.
Выгорание — это не про нехватку наград или признания, а про системную невозможность восстановить внутренний баланс. Разовые бонусы закрывают тревогу, но не меняют динамику, в которой сотрудники постепенно теряют контакт с собой и смысл работы. Только последовательные, структурные изменения в культуре и управлении дают устойчивый эффект. Основная причина выгорания - системный, не устраняемый в течение длительного времени дефицит удовлетворения важнейший человеческих потребностейМихаил Стависский, Организационный клинический бизнес-консультант, ментор, коуч
https://www.hse.ru/org/persons/160998549/
В основе стратегии - работа с потребностями сотрудников. Базовые потребности в своих исследованиях описал Абрахам Маслоу (пирамида Маслоу). Если посмотреть на эту пирамиду через призму корпоративного и бизнес-взгляда, то мы увидим, что базовые потребности лежат в основе и формируют профессиональные потребности сотрудника:
| Пирамида Маслоу | Профессиональная потребность |
|---|---|
| Потребность в самоактуализации Эстетические потребности Потребность в познании |
Развитие Профессиональное развитие, возможность проявлять самостоятельность и творчество в работе |
| Потребность в уважении и признании | Достижения Наличие карьерных возможностей и амбициозных целей, признание заслуг сотрудника в компании |
| Потребность в принадлежности | Взаимодействие Сплоченный коллектив и хорошие отношения с руководителем |
| Потребность в безопасности Физиологические потребности |
Комфорт Социальная защищенность и стабильность, структурированность работы, уровень оплаты труда, комфортные условия |
Эффективная стратегия по работе с выгоранием обеспечивает системную работу с профессиональными потребностями одновременно по 4 ключевым направлениям: возможности развития в компании, профессиональные цели и достижения, коммуникация и взаимодействие с коллегами и руководителем, комфортные условия работы.
1. Анализ ситуации
Проведите анализ с использованием специализированных инструментов диагностики уровня профессионального выгорания сотрудников. Привлечение бизнес-психолога или организационного консультанта повысит эффективность не только сбора, но и интерпретации результатов исследования, позволит сформировать индивидуальный трек для каждого сотрудника.
2. Преодоление уже сложившихся негативных тенденций и барьеров: как действовать финансовому директору, если сотрудник уже выгорел[5]
| Проблема | Мера |
|---|---|
| Безучастность и отстраненность от компании, расхождение в ценностях | На системной основе рассказывайте о корпоративных целях и ценностях компании, формируйте общекомандные цели, задачи и KPI. Какие правила в компании сотрудники не поддерживают и почему? Обсудите с ними как то или иное правило помогает оптимизировать работу. Определите, какие цели и ценности в работе расходятся с личным взглядом сотрудников, уделите время поиску общих ценностей. Проясните связь индивидуальных задач сотрудников и их влияние на результаты компании. Поддерживайте инициативы по улучшению рабочего процесса. Регулярно информируйте об изменениях в компании. Введите регулярные индивидуальные встречи по подведению итогов и целеполаганию, обсуждению профессиональных потребностей, трудностей во взаимоотношениях с коллегами или в работе. Формируйте доверительные отношения с сотрудниками и атмосферу в подразделении, культуру поддержки, минимизируйте отрытую критику и используйте «Я-сообщения» в коммуникации с сотрудниками. Рассмотрите возможность привлечения бизнес-психолога. |
| Снижение интереса к работе и мысли о смене работы | Обсудите с сотрудником причины снижения интереса к текущим задачам: Какие задачи неинтересны? Почему? Способствуют ли они профессиональному росту сотрудника? Можно ли их передать полностью или частично другим сотрудникам? Какие задачи интересны? Где сотрудник может применить свой опыт и экспертизу? Как сотрудник хотел бы развиваться в ближайшие несколько лет? Как это развитие можно реализовать в компании? Какие навыки для этого необходимо развить и какое обучение пойти? Узнайте, связано ли желание уволиться со сменой личных обстоятельств в жизни сотрудника (переезд, рождение ребенка и др.). Возможно ли изменить его условия работы с учетом этих обстоятельств (полная или частичная удаленная работа, сокращенный рабочий день, отпуск на время решения проблем, повышение зарплаты, возможность совместительства)? |
| Усталость и рассеянность | Передайте часть задач другим сотрудникам, при распределении задач учитывайте текущую загрузку. Новые задачи предварительно согласовывайте с сотрудником. Дайте дополнительные выходные или оплачиваемый отпуск. Соблюдайте временные границы (не обсуждайте рабочие вопросы в нерабочее время и в выходные дни). Сформируйте с сотрудниками внутренние правила поведения в офисе для совместного комфорта: по возможности соблюдать тишину в рабочее время, для звонков и обсуждений использовать переговорные комнаты Работайте с постановкой задач: избегайте многозадачности, приоритизируйте, обозначайте четкие и реалистичные сроки и причины их важности, давайте понятную положительную обратную связь при завершении задач. |
3. Формирование будущей перспективы: работа с потребностями сотрудников для предотвращения выгорания[6]
| Профессиональная потребность | Мера |
|---|---|
| Социальная защищенность и стабильность, структурированность работы, уровень оплаты труда (базовые профессиональные потребности) | Системно работайте над закрытием базовых потребностей: Стабильная выплата заработной платы (не избегайте обсуждения зарплатных ожиданий и возможности сотрудника влиять на свой доход). Наличие необходимого оборудования и информации для работы. Возможность иметь свободное время после работы и поддержка баланса работы и жизни Work-Life Balance (допускайте гибкий график, нормируйте нагрузку, избегайте необязательной работы в нерабочее время и «отпуска‑онлайн», дайте сотрудникам «право на офлайн»). Чувство защищенности и уверенности в стабильности положения сотрудника (информируйте о ситуации в компании при наличии проблем, проводите индивидуальные беседы – риски сокращения и что нужно сделать, чтобы этого не произошло). |
| Профессиональное развитие, возможность проявлять самостоятельность и творчество в работе | Совместно с сотрудниками регулярно проводите апдейт их сильных сторон и зон экспертизы, выявляйте недостающие компетенции. Формируйте индивидуальные планы развития, включающие обучение. Предусмотрите необходимые на обучение бюджеты. Развивайте систему профессионального наставничества, обмена опытом и менторинга. Поддерживайте участие сотрудников как эксперта на профильных конференциях и мероприятиях, мероприятиях в корпоративном университете по его профилю. |
| Наличие карьерных возможностей и амбициозных целей, признание заслуг сотрудника в компании и благодарность | Проводите индивидуальные встречи с возможностью для сотрудников рассказать о результатах работы, развивайте систему регулярной обратной связи, особенно положительной. Формируйте индивидуальные цели по задачам и проектам на следующие 6-12 месяцев для сотрудников и общие задачи и цели для всего подразделения, свяжите их развитием с целями бизнеса и KPI, чтобы усилить ощущение смысла. |
| Сплоченный коллектив и хорошие отношения с руководителем | Сделайте регулярными совместные мероприятия: корпоративные праздники, встречи, тренинги, выездные семинары, тимбилдинг. Развивайте культуру уважения и предсказуемости, систему регулярной обратной связи, особенно положительной. Не избегайте обсуждения с сотрудниками нерабочих тем. Развивайте систему онбординга. Обеспечьте доступ сотрудников к психологической помощи (поддержка сотрудников и забота о психологическое благополучие — это часть управленческой ответственности и риска‑менеджмента). |
Для финансового директора благополучие сотрудников — это актив, влияющий на устойчивость команды и эффективность бизнеса.
Шаг 1: Определение стоимости проблемы
● Суммируйте: (Δ производительности × выручка/сотрудника) + (текучесть × стоимость замещения) + (больничные/страховые + overtime).
Шаг 2: Расчет затрат на внедрение программы работы с выгоранием
● Расходы на мероприятия, обучение, дополнительные выходные и ресурсы, коммуникации.
Шаг 3: Прогнозирование и измерение результатов
● Целевые KPI: −X п.п. текучести, −Y% больничных, +Z% производительность труда, - U% ошибок.
Шаг 4: Формула ROI для «анти-выгорание инициатив»
ROI = (Экономия/Польза − Затраты) / Затраты × 100%, период окупаемости
Развивайте партнерство с HRD и CEO. Инвестиции в работу с профессиональным выгоранием и психологическим благополучием стабилизируют метрики, сокращают издержки и защищают маржу компании. Контролируйте риск выгорания так же системно, как и другие операционные риски — через метрики, прозрачные политики и регулярные ревью.
[1] Wilmar B. Schaufeli, Michael P. Leiter, Christina Maslach. Burnout: 35 years of research and practice. Dec. 2008
[2] Гирнальзик Т., Катуржевский А., Ломер М. Бессознательное в организации. Психодинамика руководства, консалтинга и управления изменениями. – М.: Независимая фирма «Класс», 2019. – 416 с.
[3] Dierendonck D. V., Schaufeli W. B., Sixma H. J. Burnout among general practitioners: a perspective from equity theory // Journal of Social and Clinical Psychology. 1994. V. 13 (1) https://www.wilmarschaufeli.nl/publications/Schaufeli/051.pdf
[4] Lohmer M. Competition and Coherence: Creating a New Balance Between Economic Change and Organizational Identity in Mental Health Care Organizations // Organisational & Social Dynamics. 2008. Vol. 8(1). P. 1–17. https://www.researchgate.net/publication/228636246
[5] На базе результатов исследований профессионального выгорания компанией ЭКОПСИ-Консалтинг.
[6] На базе результатов исследований профессионального выгорания компанией ЭКОПСИ-Консалтинг.